为深耕幼儿园班本课程建设，共享优质教育实践经验，凝聚教研力量赋能幼儿全面成长，2026年7月1日，肥东县经开区幼教集团总园组织教师开展班本课程案例评选活动。

此次活动为教师搭建了互学互鉴的教研平台。下一步，肥东县经开区幼教集团总园将以此为新起点，持续深耕班本课程开发，充分挖掘园区、本土特色资源，打造贴合幼儿年龄特点、根植幼儿兴趣的系统化特色课程，持续筑牢促进幼儿多元发展的教育根基。(文图/罗昕茹)

分享环节，教师们细致梳理课程起源、设计思路、实施过程与真实课堂片段。在课程落地过程中，老师们灵活运用启发式提问、实地调查记录、绘本共读、情境模拟、手工实操等多种教学形式，始终坚持以幼儿为中心，支持孩子自主观察、动手探究，在亲身体验中主动建构认知，同步达成知识习得、能力培养、情感熏陶三位一体的育人目标。

活动中，各班教师结合幼儿各年龄段发展规律，坚持儿童本位理念，追随幼儿日常兴趣生成课程主题，带来一批富有创意、贴近生活、融于游戏的优质班本课程案例。课程覆盖手工美育、自然探究、生活德育、时间认知等多个领域，内容丰富多元：创意手工《艺起趣编织》开展指尖美育，提升幼儿动手创作与审美能力；自然探究《神奇的种子》引导幼儿观察种子萌发，探索自然生长的秘密；毕业主题系列课程《毕了个业》《离园倒计时》陪伴孩子珍藏成长回忆，做好幼小衔接准备；《“钱”思妙想》借助趣味课程故事，帮助幼儿认识钱币、学习简单规划；户外探究《一起“趣”追风》带领幼儿走出教室，追随微风探索自然，在奔跑嬉戏中感知风的存在与形态。

文章来源：《学前教育研究》 网址: http://www.xqjyyjzzs.cn/zonghexinwen/2026/0828/337.html